De tidigaste människorna upptäckte att träkol kunde användas för målning. Långt före skrivandets uppfinning använde människor kol för att måla. Toner- eller kolmålningar kan fortfarande ses i europeiska grottor.
Under medeltiden började människor upptäcka att kalk och vatten kunde användas för att göra blockformade föremål, som kunde registreras på mörka eller hårda ytor med metoder som liknar kolpennor. (Papper var ett mycket dyrt föremål på den tiden, och det var lätt att sudda ut med en kolpenna huggen på trä och sten).
Det är svårt att verifiera vem som först tänkte på denna idé, men tidigast användes kritens roll definitivt inte för undervisning. För att användas i stor utsträckning i undervisningen är svarta tavlan viktigare än kritan.
Före 1800-talet användes svart lack för att belägga träbrädor för att skydda dem från erosion. Det används också för att tillkännage viktiga frågor och jämföra rollen för liknande anslagstavlor. Men "svarta tavlor" på den tiden var små och inte avsedda för undervisning. Men i mitten av 1800-talet började universitet över hela världen blomstra. Den ursprungliga undervisningsmetoden för lärardiktering och studentdiktering blev mer och mer obekväm på grund av ökningen av antalet elever. Därför började den ursprungliga undervisningsmetoden i Europa och USA användas i stor utsträckning. Små, icke-stationära svarta anslagstavlor har förstorats för undervisningsändamål för att underlätta för distansstudenter att kopiera lärarens diktamen.
Därför, efter nästan två hundra år av långsam utveckling, har utbildning, som ursprungligen var extremt svår att popularisera, äntligen förvandlats till ett bekvämt verktyg, så att fler studenter kan förvärva tillräckligt med kunskap för att eliminera den analfabeter och okunniga allmänheten. Det finns två huvudtyper av krita som används i Kina: vanlig krita och dammfri krita.
